Kursholder
Siv Ringseth har over tjue års fartstid som fulltids norsklærer, har vært sensor i mange år, jobbet som høyskolelektor, undervist norsk for voksne, vært fagrettleder, kursholder og undervist flere år morsmålsfaget i programmet International Baccalaureate (IB). Hun har også fungert som lærerspesialist i norsk i flere år, der rollen ble brukt til ulike utviklingsprosjekt i samarbeid med forskere fra Høgskulen i Volda. Prosjektene har handlet om blant annet dybdelæring og utvikling av elevers skrivekompetanse. Det hittil siste prosjektet handlet om vurdering og læring i digitale sammenhenger, med professor Siv Gamlem som forskningsleder. Kursets første del bygger på teori og erfaringer fra dette samarbeidet.
Kurset er tilgjengelig fra mars 2024
Kurset er praksisnært med vekt på skriving, tilbakemelding og vurdering i ulike kontekster. Det fokuserer særlig på hvordan man kan involvere eleven i egen læringsprosess. Kurset er inndelt i tre hoveddeler:
Del 1
Om kvalitet i tilbakemeldinger: Denne delen av kurset er basert på et forskningssamarbeid med en gruppe forskere fra Høgskulen i Volda om læring og vurdering, med professor Siv Gamlem i spissen. Sentralt i første del er hvilke typer tilbakemeldinger som fremmer og hemmer læring, om timing i tilbakemeldingene og hvordan man kan differensiere tilbakemeldinger ut fra elevens faglige nivå. Det vises til eksempel fra norskfaget parallelt med teorien.
Del 2
Om reliabilitet i vurdering av skriftlige oppgaver: En mini-«sensorskolering» der vi arbeider helt konkret med oppgaver og case om vurdering av skriftlige oppgaver. Delen er organisert som en workshop, der deltagere jobber både individuelt og i grupper.
Del 3
Skriving i chatbotens tid: Aldri før har det vært så mye usikkerhet om autensiteten i elevenes skriftlige arbeider og dermed tekstene norsklærere vurderer, gir tilbakemelding og veiledning på. Hvordan forholder vi oss til de nye mulighetene og utfordringene den nye teknologien gir oss? I denne delen av kurset ser vi på hvordan det internasjonale programmet IB (International Baccalaureate Organization) i faget Norwegian A, Literature, kan bidra med noen verktøy i måten vi gjennomfører skriftlige prosessoppgaver på. IBs morsmålsfag har ulike typer langtidsoppgaver med flere deler som henger sammen, noe som kan bidra til større elevinvolvering og eierskap i læringsprosessen.
Det praktiske og økonomiske
Kurset varer i utgangspunktet i seks timer, inkludert pauser
Kursholder reiser til dem som har bestilt kurset og kurset avholdes i egnet lokale tilrettelagt av kursbestiller
Lokaler: I tillegg til rom egnet til forelesning behøves ofte rom til gruppearbeid
Antall deltakere kan være fra ca. 25 – 100. Kursets form tilpasses noe etter gruppens størrelse
Kurset koster kr. 12.000,-. LNU dekker utgifter til opphold for kursholder. Reiseutgifter deles likt mellom LNU og kursbestiller, men med maksgrense på kr. 3000,- for kursbestiller.
Dette kurset passer best for lærere i videregående skole
Spørsmål kan rettes til daglig leder for LNU, Siv Sørås Valand
