I dette foredraget presenterer Ida Lodding Gabrielsen funn i den såkalte LISA-studien, som er basert på et omfattende videomateriale fra norske klasserom. Foredraget er et viktig innspill i diskusjonen om hva vi egentlig vil med skjønnlitteraturen i norskfaget. I tillegg snakker Lodding Gabrielsen om det litteraturdidaktiske potensialet i fagfornyelsen.
Ida Lodding Gabrielsen er stipendiat ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning. Hun arbeider for tiden med doktorgradsprosjektet “Hvordan brukes skjønnlitterære tekster i norsk på ungdomstrinnet”.
